terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Ata do INTERPET de 24 de novembro de 2012


INTERPET - ATA DE 24/11/12

ORGANIZADO POR PET Psicologia e PET Conexões PPJ

LOCAL: Instituto de Psicologia

GRUPOS PRESENTES:
PET Psicologia – Marina Rodrigues, Willian Girotto, Letícia Campos, Thiago Silva, Daniela Bassanesi, Raul Jung, Marcos Rafael Barbosa, Lucas Bueno, Débora Dickel, Iria Vaz Gislei Lazzarotto (tutora)
PET Políticas Públicas de Juventude- Jonas Abreu, Gabriela dos Santos, Maurício Cesar, Rosa Mariani, Henrique Leão, Ricardo Ferreira Nair Silveira (tutora)
PET Engenharia Civil- Otávio Augusto Rossaia, Roberto Rios
PET Engenharia de Alimentos – Valentina Tasende, Isadora Cafruni
PET Conexões Saúde Noturno – Eliana Pinto, Thiago Rodrigues, Shayanne Santos
PET Biologia - Daniel Leal, Larissa Andrade
PET Computação – Suya Castilhos
PET Letras – Bruno Scortegagna, Verônica Roque
PET Farmácia – Mariel Allebrandt, Thais Mocuado
PET Odontologia – Renata Bittencourt
PET Conexões Ciências Humanas – Tanisa Miranda, Anelise Cardoso
PET – Educação Física- Lucas Oliveira

APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS / DINÂMICA

1.       Primeiro momento (dinâmica): classificar atividades em relação ao grupo (Psicologia ou PPJ) que as realiza e se consistem em Ensino, Pesquisa ou Extensão. Foi proposto que os participantes retirassem, de um primeiro cartaz, folhas contendo a descrição das atividades realizadas pelos grupos organizadores e, após lê-la em voz alta, colarem no local que achassem mais adequado (no cartaz referente ao grupo, e na modalidade adequada). Posteriormente, apresentou-se um cartaz confeccionado pelos próprios grupos, com sua divisão das atividades, buscando trabalhar a concepção própria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Discutiu-se a especificidade dos grupos PET, as formas como se constituem seu funcionamento, e a indissociabilidade das três modalidades (abordando a forma como a própria UFRGS lida com esta questão, ao exigir uma definição única).

2.       Segundo momento (dinâmica): discussão, primeiramente em pequenos grupos, acerca do que se pretende com o INTERPET enquanto espaço. A seguir, pediu-se que cada grupo escolhesse duas pessoas de porta-vozes de suas formulações. Entre eles, realizou-se a “dinâmica do novelo”.
a.        Assuntos que foram trazidos:
                                                               i.      Mais espaços de confraternização.
                                                             ii.      Falta de integração entre os PET e necessidade de realização de atividades conjuntas interdisciplinares.
                                                            iii.      Enriquecimento da formação e dos cursos.
                                                           iv.       Aspecto político do PET.
                                                             v.       Falta de coordenação mais sistemática das reuniões dos interpets, possibilidade de se eleger integrantes que se comprometessem a comparecer em todos os INTERPETS, necessidade de foco nos assuntos.
                                                           vi.       Pouca frequência de integrantes no INTERPET.
                                                          vii.      O INTERPET teria uma função burocrática a ser cumprida.
                                                        viii.      PROBLEMA NA LISTA DO INTERPET (a ser verificado).
                                                           ix.      Necessidade de outras atividades.
                                                             x.      Muita discussão, falta de objetividade e pouca resolução – possibilidade de realizar encontros extras específicos para determinados assuntos, ou mesmo definir INTERPETs com assuntos únicos. Esses assuntos poderiam se tornar pautas fixas (contraposições).“Pautas intermináveis”.
                                                           xi.      Importância de envio das pautas antes da realização do encontro.
                                                          xii.       Desvalorização do PET enquanto programa.
                                                        xiii.      Necessidade da presença dos tutores no INTERPET.

3.       Terceiro momento:
a.       Apresentação de uma sistematização do conteúdo das atas dos INTERPETS desde novembro de 2011, com a classificação dos encaminhamentos entre o que foi cumprido, o que não foi cumprido e o que fica “entre” ambas as classificações.
b.      Apresentação de uma sistematização das frequências dos grupos e do número de integrantes presentes nas reuniões neste período de um ano, contando com os dados fornecidos pelas atas.
c.       Constatação da precariedade na estruturação das atas.
d.      Proposta de uma “ata básica” padronizada do INTERPET e de definição de determinados aspectos burocráticos, como seu período de envio (uma semana).

4.       Discussão: questões da padronização dos aspectos levantados. Levantou-se a possibilidade de constituir uma COMISSÃO que se encarregue de garantir que estas combinações sejam cumpridas. A partir disso, discutiu-se quais seriam as funções de referida comissão. Neste primeiro momento, optou-se por não realizar encaminhamentos definitivos quanto à constituição de uma comissão, mas levar a questão aos grupos, buscando levantar possíveis funções a serem por ela exercidas, trazer as decisões no próximo encontro, para discussão.


DECISÕES E ENCAMINHAMENTOS

a.       As discussões deste INTERPET deverão ser levadas para cada grupo.
b.      Cada grupo deverá pensar em aspectos importantes para a organização do funcionamento do INTERPET para o ano que vem (inclusive a possível comissão).
c.       O INTERPET de Dezembro terá a função de decidir acerca destes possíveis encaminhamentos e deverá contar com representantes de cada grupo que estejam inteirados das discussões realizadas.
d.      Ata básica aprovada.
e.      Tempo para envio da ata: uma semana.



PRÓXIMO INTERPET: 15 de Dezembro, prédio da Engenharia, sala a definir. Responsável: PET Engenharia Civil.

sexta-feira, 20 de abril de 2012

Leitura OBRIGATÓRIA para o SulPET


"Caros Petianos
Existe uma reclamação antiga e procedente sobre o fato de que as discussões e deliberações dos eventos regionais são muito repetitivas e que os encaminhamentos não surtem o efeito desejado. Tentando mudar essa quadro, a diretoria da CENAPET organizou todos os encaminhamentos dos eventos regionais do ano passado eencaminhou ao ENAPET. Além disso, as demandas do ENAPET foram levadas a SESu através de dois documentos: um contendo as propostas da comunidade sobre formato da avaliação e outro com os encaminhamentos gerais do ENA, incluindo propostas de modificação na portaria 976 ( atual marco regulatório do PET).

No ENEPET (Encontro Nordestino), que ocorreu no início de fevereiro, ocorreram muitas discussões interessantes, mas percebi que muitas delas estavam, novamente, começando praticamente do zero. Isso ocorre, principalmente, devido a rotatividade de bolsistas, mas também pelo fato de não termos a cultura de ler os encaminhamentos dos eventos anteriores. Assim, a diretoria da CENAPET tem sugerido que todos os alunos e tutores que participarão dos  eventos regionais leiam e discutam em seus grupos e interpets no mínimo três documentos: a compilação dos encaminhamentos dos eventos regionais do ano passado, o documento com a proposta de reformulação da avaliação do PET e o documento com os encaminhamentos do ENAPET 2011. Todos esses documentos estão no portal da CENAPET. O primeiro está no espaço "Fórum ENAPET 2011" e os dois últimos estão, respectivamente, em http://cenapet.adm.feis.unesp.br/home/espacopublico/cartaavaliacao.pdf/view e http://cenapet.adm.feis.unesp.br/home/espacopublico/demandasENAPET.pdf/view.
Essa sugestão foi encaminhada pera a organização do SudestePET e para o grupo do PET no facebook e funcionou muito bem. Os encaminhamentos SudestePET conseguiram ir além do que já havia sido discutido e deliberado no ENAPET do ano passado.  Assim, sugiro fortemente que esses docs sejam lidos e discutidos para que possamos evoluir a partir deles e não repetirmos no SULPET discussões e posicionamentos que a comunidade petiana já tomou. Isso tornará nosso evento mais produtivos.
Seguimos a conversa
abraços
Ayala"

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Discussão - Tema: Formas de Trabalho


Pessoal, precisamos debater sobre nossos temas a serem levados ao SulPET, de maneira que temos que nivelar o que os PETs da UFRGS pensam sobre cada um deles.

Então vamos lá, comentem! Animação!

O tema desse post é: FORMAS DE TRABALHO

Discussão - Tema: Planejamentos e Relatórios


Pessoal, precisamos debater sobre nossos temas a serem levados ao SulPET, de maneira que temos que nivelar o que os PETs da UFRGS pensam sobre cada um deles.

Então vamos lá, comentem! Animação!

O tema desse post é: PLANEJAMENTO E  RELATÓRIOS

Discussão - Tema: Bolsa

Pessoal, precisamos debater sobre nossos temas a serem levados ao SulPET, de maneira que temos que nivelar o que os PETs da UFRGS pensam sobre cada um deles.

Então vamos lá, comentem! Animação!

O tema desse post é: BOLSA


Orçamentos (ônibus) - Viagem SulPET

Seidentur: R$ 6500 cada ônibus, sem despesa do motorista.


Terral: R$ 7.950,00 cada ônibus.


Performance Tour: R$ 7.000,00 (cada ônibus) + R$ 600,00 (despesa do motorista)



Relembrando que o PET Odontologia ficou responsável apenas pela reunião de orçamentos. A decisão e contratação depende de todos. Então, por favor, expressem o que pensam e deem ideias! E agilizar isso pessoal, afinal, a viagem é semana que vem! Vamos lá, animação que tudo dará certo!

IntrePET - 14 de abril de 2012


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

INTERPET

               MEMÓRIA DA REUNIÃO DE 14/04/2012

 

 

Às quatorze horas e quinze minutos do dia 14 de abril do ano de dois mil e doze, na sala 401B da Faculdade de Odontologia, reuniram-se os membros do Programa de Educação Tutoria da UFRGS, sob a coordenação do Grupo da Odontologia. A Professora Susana deu as boas vindas a todos e declarou aberta a sessão para atender a seguinte ordem do dia: 1)Apresentação das principais atividades do grupo anfitrião (Odontologia); 2)Breve apresentação dos presentes; 3) Prestação de contas das deliberações da última reunião; 4) SulPET; 5) Assuntos gerais. Estavam presentes os Tutores: Caleb Faria Alves (PET Ciências Sociais); IzabellaBarison Matos (PET Conexões de Saberes Cenários de Prática e de Estágios Curriculares Noturnos); Marilis Lemos de Almeida (PET Conexões de Saberes Ciências Humanas); Tânia Alves (PET Conexões de Saberes da Farmácia); Nair Silveira (PET Conexões de Saberes Politicas Públicas de Juventude); Álvaro Meneguzzi (PET Engenharia de Materiais); Susana Maria Werner Samuel (PET Odontologia);  Representante da PROGRAD (CLA): Nara Magalhães e os Alunos: Daniele Leal, Beatriz Barros (PET Ciências Biológicas); Gabriel Cassali, Ana Júlia Guilherme,Bianca Correa (PET Ciências Sociais); Cláudia de Cássia (PET Conexões de Saberes Cenários de Práticas e Estágios Curriculares Noturnos); Mariel Allebranatt, Thais Angela (PET Conexões de Saberes da Farmácia); Guilherme Cardoso, Jussemara Souza, Rafael Terra. Sthefanny Saldanha, Anelise Silveira, Amanda Siqueira (PET Conexões dos Saberes Ciencias Humanas); Ricardo Ferreira da Silva (PET Conexões Políticas Públicas de Juventude); Paulo Renato Vicasi, Brandil Lopes Filho (PET Educação Física); Otávio Augusto (PET Engenharia Civil); Camila Machado, Caroline Isabel Kothe (PET Engenharia de Alimentos); Lorenzo Liquori Bastos, Fábio Souza do Santos (PET Engenharia de Materiais); Vinício Piergon (PET Geografia); Flávia Pires (PET Letras); LaisPizzatto, Renata Riffel, Elaine Midori, Jaqueline Rippel, Júlia Hoos, Fernanda Kretschmer, Anderson Coutinho, Samantha Semeunka (PET Odontologia); Leticia campos, Marina Rodrigues, Lucas dos Santos, Inia Santos (PET Psicologia).  1)Apresentação das principais atividades do grupo anfitrião (Odontologia); Samantha e Anderson do PET Odontologia, realizaram uma breve apresentação sobre o trabalho realizado pelo grupo ao qual pertencem, conforme ficou decidido em reuniões passadas. 2)Breve apresentação dos presentes; a Profa. Susana passou a palavra à Nara (representante da PROGRAD – Pró-Reitoria de Graduação), a qual se coloca à disposição para esclarecer eventuais dúvidas dos grupos com relação aos relatórios e planejamento. A seguir, os petianos se apresentaram, informando nome e grupo PET ao qual pertencem. 3) Prestação de contas das deliberações da última reunião;  Vinício (PET Geografia) informou que o e-mail para a Prorext(Pró-Reitoria de Extensão) foi enviado, e que o auxilio transporte para o SulPET foi confirmado. Nesse momento, Nara se manifesta anunciando que o transporte, que seria oferecido pela Prorext, não mais seria possível, pois os ônibus do Sistema Frota (UFRGS) já estavam reservados para a data solicitada. Houve várias manifestações da plenária, de surpresa, com a notícia de que não haveria ônibus disponível para a ida ao SULPET, pois até então parecia ponto pacífico de que a PROREXT bancaria o ônibus e a PROGRAD, um auxílio de R$300,00. A tutora do PET Conexões de Saberes- Politicas Públicas de Juventude, Nair Silveira, sugere que, diante dessa situação, além da manifestação dos alunos, os tutores deveriam procurar a PROREXT. 4) SulPET; Vinício reitera a solicitação dos dados dos petianos interessados em receber o auxílio para o SULPET. Ele realiza a leitura da listagem dos grupos e do número de petianos que irão ao SulPET, por grupo, para confirmação e contagem de membros. Foi sugerido, então, por uma petiana do PET Psicologia, que em virtude da dificuldade do transporte, que fosse limitado o número de participantes por grupo, para que pudesse ser usado apenas um ônibus, mas a ideia ficou para segundo plano, pois foi de comum acordo que deve ser cobrado das Pro-Reitorias (principalmente Prorext) o que ficou combinado, que seria que cada grupo pudesse levar quantos membros quisesse, e que estes receberiam tanto o transporte quando o beneficio de 300 reais, independentemente do número de alunos. O PET Odontologia ficou responsável por pesquisar, no mínimo, três orçamentos de empresas privadas de transporte, para serem utilizados como parâmetros para buscar alternativas de viabilizar a viagem. A Profa. Susana fala sobre o e-mail recebido do Presidente da CENAPET, Prof. Ayala, que relata a necessidade da evolução nas discussões a serem realizadas no SulPET, a fim de que essas sejam mais produtivas e que não se repitam temas já debatidos em eventos anteriores. A Profa. Marilis, tutora do PET Conexões de Saberes Ciências Humanas, argumenta que alguns assuntos sempre virão à tona, devido à questão de criação de grupos novos e a consequente necessidade de se repetir informações e pontos que não ficaram bem esclarecidos. Ela sugere que o documento seja projetado para discussão de alguns pontos com o grande grupo e que a leitura dos documentos, na íntegra, seja realizada, por todos os grupos, como preparação para o evento. 5) Assuntos gerais; O professor Caleb, tutor do PET Ciências Sociais, manifesta a necessidade de se criar um blog para facilitar a comunicação entre os grupos. Considerando que já existente um blog do interPET, os grupos novos serão cadastrados, de modo que todos poderão participar. Os alunos do PET Psicologia possuem o login e senha de acesso ao blog e ficaram responsáveis por cadastrar os e-mails de todos os grupos. Foi iniciada uma discussão visando à construção de bons argumentos para propor a solicitação do aumento das bolsas, no SulPET. Foi colocado pela tutora Marilis que o programa tem perdido força, pois existe, atualmente, uma gama de ofertas de bolsas nas faculdades, com uma remuneração superior à dada pelo PET. Um petiano questiona a relevância da relação que cada um tem com a sua bolsa, relembrando que a bolsa não é um salário; comenta, também, o que houve no último ENAPET. A professora Izabella Barison Matos, tutora do PET Conexões de Saberes Cenários de Práticas e de Estágios Curriculares Noturnos, relata a dificuldade vivenciada pelo seu grupo, que é constituído por alunos trabalhadores, que acabam abrindo mão do PET pela necessidade de aceitar uma oferta de estágio, superior à bolsa PET. Uma petiana do PET Cenários de Práticas e de Estágios Curriculares Noturnos relata que a UFRGS não está preparada para a mudança do perfil de seu universitário e que a bolsa do PET não é suficiente para atender às necessidades dos alunos. A Profa. Susana lembra que o valor das bolsas do PET é definido pela SESU, via CAPES, e não pela UFRGS. A tutora Nair, questiona se os tutores receberem auxilio para participar dos eventos do PET a exemplo do que acontece com os técnicos ligados ao PET. Além disso, comenta sobre os problemas gerados pelo atraso das bolsas aos petianos. A petiana Samantha questiona como serão encaminhados os assuntos que estão sendo discutidos para serem levados para o SulPET. Fica decidido que o blog será usado para discussão desses assuntos. Os temas são: bolsa, custeio, apresentação de outras formas de trabalho compatíveis com o PET nos eventos, relatório e planejamento. A partir dessa discussão, será realizada uma carta (redigida pelos PET Odontologia e Geografia) que será levada ao SulPET. Os alunos consideram que é importante o apoio institucional da UFRGS na referida carta. Também foi discutida a importância da disponibilidade de um técnico mais envolvido com os assuntos referentes aos PETs. Esse profissional eventualmente poderia receber uma bolsa para garantir maior dedicação ao Programa. Nada mais havendo a tratar, a Profa. Susana agradeceu a presença de todos e encerrou a sessão, às 16:00 horas. Eu, Samantha, redigi a presente memória que será enviada para conhecimento de todos.

segunda-feira, 12 de março de 2012

Tutorial prático de (des)cadastramento na lista pet-l

Andei percebendo ultimamente que muita gente vêm encontrando dificuldades em se descadastrar da lista de e-mail, ou até mesmo de cadastrar os petianos novos.

Segue então um simples passo a passo de como fazer estas operações:

1- Entrando no site das operações supracitadas:
https://grupos.ufrgs.br/mailman/listinfo/pet-l

2- Fazendo o cadastramento de novos membros na lista:
Procure a seção "Inscrevendo-se na lista Pet-l" e preencha os campos com seus dados. Após isso, você estará automaticamente inserido na lista dos pet ufrgs.

3- Descadastrar membros da lista:
Para fazer um descadastramento, vá na seção "Inscritos na lista Pet-l" e insira no último campo o e-mail do petiano que deseja se descadastrar.

Qualquer dúvida, envie um e-mail para mim, Raphael Lupchinski, que farei a administração dos e-mails. meu e-mail para contato é 27raphalupi@gmail.com

Um abraço a todos!