terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Ata do INTERPET de 24 de novembro de 2012


INTERPET - ATA DE 24/11/12

ORGANIZADO POR PET Psicologia e PET Conexões PPJ

LOCAL: Instituto de Psicologia

GRUPOS PRESENTES:
PET Psicologia – Marina Rodrigues, Willian Girotto, Letícia Campos, Thiago Silva, Daniela Bassanesi, Raul Jung, Marcos Rafael Barbosa, Lucas Bueno, Débora Dickel, Iria Vaz Gislei Lazzarotto (tutora)
PET Políticas Públicas de Juventude- Jonas Abreu, Gabriela dos Santos, Maurício Cesar, Rosa Mariani, Henrique Leão, Ricardo Ferreira Nair Silveira (tutora)
PET Engenharia Civil- Otávio Augusto Rossaia, Roberto Rios
PET Engenharia de Alimentos – Valentina Tasende, Isadora Cafruni
PET Conexões Saúde Noturno – Eliana Pinto, Thiago Rodrigues, Shayanne Santos
PET Biologia - Daniel Leal, Larissa Andrade
PET Computação – Suya Castilhos
PET Letras – Bruno Scortegagna, Verônica Roque
PET Farmácia – Mariel Allebrandt, Thais Mocuado
PET Odontologia – Renata Bittencourt
PET Conexões Ciências Humanas – Tanisa Miranda, Anelise Cardoso
PET – Educação Física- Lucas Oliveira

APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS / DINÂMICA

1.       Primeiro momento (dinâmica): classificar atividades em relação ao grupo (Psicologia ou PPJ) que as realiza e se consistem em Ensino, Pesquisa ou Extensão. Foi proposto que os participantes retirassem, de um primeiro cartaz, folhas contendo a descrição das atividades realizadas pelos grupos organizadores e, após lê-la em voz alta, colarem no local que achassem mais adequado (no cartaz referente ao grupo, e na modalidade adequada). Posteriormente, apresentou-se um cartaz confeccionado pelos próprios grupos, com sua divisão das atividades, buscando trabalhar a concepção própria de Ensino, Pesquisa e Extensão. Discutiu-se a especificidade dos grupos PET, as formas como se constituem seu funcionamento, e a indissociabilidade das três modalidades (abordando a forma como a própria UFRGS lida com esta questão, ao exigir uma definição única).

2.       Segundo momento (dinâmica): discussão, primeiramente em pequenos grupos, acerca do que se pretende com o INTERPET enquanto espaço. A seguir, pediu-se que cada grupo escolhesse duas pessoas de porta-vozes de suas formulações. Entre eles, realizou-se a “dinâmica do novelo”.
a.        Assuntos que foram trazidos:
                                                               i.      Mais espaços de confraternização.
                                                             ii.      Falta de integração entre os PET e necessidade de realização de atividades conjuntas interdisciplinares.
                                                            iii.      Enriquecimento da formação e dos cursos.
                                                           iv.       Aspecto político do PET.
                                                             v.       Falta de coordenação mais sistemática das reuniões dos interpets, possibilidade de se eleger integrantes que se comprometessem a comparecer em todos os INTERPETS, necessidade de foco nos assuntos.
                                                           vi.       Pouca frequência de integrantes no INTERPET.
                                                          vii.      O INTERPET teria uma função burocrática a ser cumprida.
                                                        viii.      PROBLEMA NA LISTA DO INTERPET (a ser verificado).
                                                           ix.      Necessidade de outras atividades.
                                                             x.      Muita discussão, falta de objetividade e pouca resolução – possibilidade de realizar encontros extras específicos para determinados assuntos, ou mesmo definir INTERPETs com assuntos únicos. Esses assuntos poderiam se tornar pautas fixas (contraposições).“Pautas intermináveis”.
                                                           xi.      Importância de envio das pautas antes da realização do encontro.
                                                          xii.       Desvalorização do PET enquanto programa.
                                                        xiii.      Necessidade da presença dos tutores no INTERPET.

3.       Terceiro momento:
a.       Apresentação de uma sistematização do conteúdo das atas dos INTERPETS desde novembro de 2011, com a classificação dos encaminhamentos entre o que foi cumprido, o que não foi cumprido e o que fica “entre” ambas as classificações.
b.      Apresentação de uma sistematização das frequências dos grupos e do número de integrantes presentes nas reuniões neste período de um ano, contando com os dados fornecidos pelas atas.
c.       Constatação da precariedade na estruturação das atas.
d.      Proposta de uma “ata básica” padronizada do INTERPET e de definição de determinados aspectos burocráticos, como seu período de envio (uma semana).

4.       Discussão: questões da padronização dos aspectos levantados. Levantou-se a possibilidade de constituir uma COMISSÃO que se encarregue de garantir que estas combinações sejam cumpridas. A partir disso, discutiu-se quais seriam as funções de referida comissão. Neste primeiro momento, optou-se por não realizar encaminhamentos definitivos quanto à constituição de uma comissão, mas levar a questão aos grupos, buscando levantar possíveis funções a serem por ela exercidas, trazer as decisões no próximo encontro, para discussão.


DECISÕES E ENCAMINHAMENTOS

a.       As discussões deste INTERPET deverão ser levadas para cada grupo.
b.      Cada grupo deverá pensar em aspectos importantes para a organização do funcionamento do INTERPET para o ano que vem (inclusive a possível comissão).
c.       O INTERPET de Dezembro terá a função de decidir acerca destes possíveis encaminhamentos e deverá contar com representantes de cada grupo que estejam inteirados das discussões realizadas.
d.      Ata básica aprovada.
e.      Tempo para envio da ata: uma semana.



PRÓXIMO INTERPET: 15 de Dezembro, prédio da Engenharia, sala a definir. Responsável: PET Engenharia Civil.